TECNOLOGÍA GRADO SEXTOS SEGUNDO PERIODO
INSTITUCIÓN EDUCATIVA JUAN
EVANGELISTA BERRIO
CHIGORODÓ ANTIOQUIA
GUIA # 1
ÁREA_______________________________TECNOLOGÍA
ASUGNATURA __________________________XXXXXXXXXX
GRADOS SEXTO A Y SEXTO B
SEÑOR PADRE
DE FAMILIA, ESTUDIANTES, CORDIAL SALUDO.
A CONTINUACIOIÓN ENCONTRARÁN LAS GUIAS A TRABAJAR EN CASA
CORRESPONDIENTES AL SEGUNDO PERIODO, PARA CONTINUAR CON EL PROCESO DEL SEGUNDO
PERIODO.LEER, ANALIZAR DESARROLLAR EN EL CUADERNO LA ACTIVIDAD QUE SE ENCUENTRA
AL FINAL DE CADA GUIA. MIL GRACIAS.
GUÍA # 1 TECNOLOGÍA
EL COMPUTADOR Y SUS PARTES
(Elementos Físicos) Hardware
El hardware de una
computadora son todos aquellos elementos físicos que pueden ser tocados y o
manipulados, estos elementos son los encargados de distribuir tanto datos como
información, existen varias formas de definir el diseño del hardware de una computadora.
Procesador: El
procesador está ubicado en el corazón de la placa madre y prácticamente es el
cerebro de la computadora, científicamente es llamado CPU.
El monitor de
computadora o monitor de ordenador o pantalla, es
el principal dispositivo de salida (interfaz), que muestra datos o información
al usuario. También puede considerarse un periférico de entrada/salida si
el monitor tiene pantalla táctil o
multitáctil.
TECLADO
Un teclado es un dispositivo que presenta el conjunto de
las teclas de diversos aparatos, máquinas e instrumentos. ...
Los teclados de computadora presentan teclas alfanuméricas
(letras y números), de puntuación (punto, coma, etc.) y teclas especiales
(que cumplen distintas funciones.
El ratón o mouse (en
inglés pronunciado /maʊs/) es un dispositivo apuntador utilizado para facilitar
el manejo de un entorno gráfico en una computadora. Generalmente está fabricado
en plástico, y se utiliza con una de las manos.
PARLANTES. Los altavoces son dispositivos que
permiten la amplificación del sonido. Llamados parlantes o
bocinas de acuerdo al país, los altavoces son transductores
eléctricos: convierten la corriente de electricidad en una
onda sonora. ... Luego, dicha energía mecánica se transforma en ondas
sonoras que se propagan por el aire.
Una impresora es
un dispositivo periférico de salida, del ordenador que permite producir una
gama permanente de textos o gráficos de documentos almacenados en un formato
electrónico, imprimiéndolos en medios físicos, normalmente en papel, utilizando
cartuchos de tinta o tecnología láser (con tóner).
ACTIVIDAD GUIA # 1 TECNOLOGÍA
LUEGO DE LEER EL TEXTO LAS PARTES DEL COMPUTADOR, DIBUJA EN
EL CUADERNO Y COLOREALAS Y COLOREA.
EL
MONITOR
PARLANTES
IMPRESORA
LA C P U
EL TECLADO
EL
MOUSSE O RATÓN
GUIA # 2 TECNOLOGÍA
HISTORIA DE LA TECNOLOGIA
Hace algunos años, no muchos, digamos unos 5 millones de
años, el hombre tenía todo su cuerpo cubierto de pelo. Luego lo perdió (aunque
no en todos los casos...) pero de todas formas, el hombre encontró la forma de
cubrir sus necesidades y para evitar el frío se cubría con pieles de los
animales que cazaba para comer.
Después, descubrió que las fibras vegetales le podían dar
abrigo e inventó la ropa. Se cansó de andar descalzo e inventó los zapatos, se
cansó de gritar e inventó el teléfono, se cansó de quemarse los dedos (y las
pestañas) con velas e inventó la luz eléctrica, se cansó de contar a mano e
invento la calculadora, y el ordenador...
Como sabemos, la tecnología fabrica objetos para mejorar
nuestra calidad de vida en todos los aspectos. Y es más, estas
innovaciones tecnológicas parecen surgir a un ritmo muy alto, piensa si no en
que rápido se quedará tu ordenador obsoleto cuando sólo pasen meses.
La Evolución Tecnológica va mano a mano
con la Ciencia, aunque ambas cosas son distintas:
- Los
descubrimientos científicos engloban el conocimiento en sí mismo.
- La Tecnología aplica
esos conocimientos para resolver una necesidad humana.
Se suele asociar tecnología con
modernidad, pero realmente la actividad tecnológica, la curiosidad por
modificar nuestro entorno para mejorar nuestras condiciones de vida, es algo
tan viejo como la humanidad.
La
Prehistoria.
Es el periodo de tiempo
transcurrido desde la aparición del primer ser humano hasta la invención de la
escritura, hace más de 5 000 años.
Los primeros hombres
prehistóricos eran nómadas que se dedicaban a la caza y a la recolección de frutos.
Sus avances tecnológicos estaban orientados a su supervivencia.
La prehistoria se divide en tres etapas; Paleolítico, Mesolítico y Neolítico.
La prehistoria se divide en tres etapas; Paleolítico, Mesolítico y Neolítico.
La primera
revolución tecnológica se produjo hace unos 10.000 años,
en el Neolítico, cuando los seres humanos pasaron de ser nómadas a sedentarios
desarrollando las primeras técnicas agrícolas.
Llamamos prehistoria al periodo transcurrido desde
la aparición de los primeros homínidos hasta la aparición de los primeros
documentos escritos.
La Edad
Antigua (3 000 a.C. - siglo V d.C.).
En Mesopotamia, los sumerios inventaron la escritura
cuneiforme (aproximadamente en el año 3 000 a.C.) y en Egipto, Imhotep introduce
la piedra natural en las construcciones.
En esta época aparecen las ciudades-estados en Grecia y
los imperios territoriales (Roma).
Las aportaciones griegas fueron más científicas y filosóficas, mientras
que los romanos se dedicaron más a la ingeniería tanto civil como militar.
Al final de este periodo, el desarrollo
tecnológico decae, los historiadores lo
atribuyen al esclavismo. Los esclavos son mano de obra barata por lo que no es
necesario producir innovaciones que faciliten las tareas manuales y
repetitivas.
La Edad Media (siglo V d.C.-1492).
El Imperio Romano de
Occidente cae definitivamente en el siglo V a causa de las invasiones bárbaras.
Se pierde así gran parte del legado intelectual de la Antigüedad.
En Oriente,
los árabes son los herederos de la cultura clásica, que se encargarán de
reintroducir en Europa. Paralelamente, desde el 2 000 a.C., hasta el
siglo XV en China construyeron
una sociedad floreciente que produjo un sin fin de éxitos tecnológicos.
La Edad
Moderna (1492 - 1789).
Es el periodo comprendido entre el Descubrimiento
de América y la Revolución Francesa.
En este periodo destacan los grandes descubrimientos geográficos
como el descubrimiento de América, el Renacimiento,
la Reforma Protestante y la Contrarreforma.
Con el crecimiento de las ciudades se produjo un cambio en el
sistema económico: la economía feudal dio paso a los primeros indicios del
sistema capitalista.
Toda esta actividad condujo a la necesidad de buscar nuevas
tierras donde conseguir las materias primas, necesarias para fabricar los
productos. Además, significó la apertura de nuevos mercados donde venderlos.
ACTIVIDAD GUIA # 2
TECNOLOGIA
1. El periodo de tiempo transcurrido desde la aparición del primer
ser humano hasta la invención de la escritura, se conoce como:
A. ANTIGÜEDAD
B. PREHISTORIA
C. PALEOLÍTICO
D. NEOLÍTICO
2. Los descubrimientos científicos
engloban el conocimiento en si mismo. La tecnología aplica esos conocimientos
para resolver una necesidad:
A. HUMANA
B. FISIOLÓGICA
C. COMUNICATIVA
D. FOLCLOTICA
3.
Según la lectura,
En Mesopotamia, los sumerios
inventaron la escritura llamada:
A.
GEROGLIFICA
B.
ARIAL
C.
ROMANA
D.
CUNEIFORME
4. El periodo comprendido entre el Descubrimiento
de América y la Revolución Francesa se conoce como:
A. EDAD DE PIEDRA
B. EDAD DE BRONCE
C. EDAD MODERNA
D. EDAD COMTEMPORÁNEA
5. Según la lectura, En Oriente, los árabes son
los herederos de la cultura:
A. ANTIGUA
B. CLÁSICA
C. MODERNA
D. PREHISTÓRICA
GUIA # 3 TECNOLOGIA
HISTORIA DE LA TECNOLOGIA 2
La
Revolución Industrial (1760 - 1840).
La primera revolución industrial nace en Inglaterra a finales del
siglo XVIII con el invento de la máquina de vapor. Por
primera vez, la Humanidad podía realizar tareas agrícolas o industriales
prescindiendo del esfuerzo de las personas o animales.
Este invento propició la agricultura a gran escala y el desarrollo
de las industrias.
Al mejorar los medios de producción se produjo una migración
masiva del campo a las ciudades, donde estaban las fábricas, cambiando la
sociedad pues aparece la clase obrera. Los primeros trabajadores estaban
obligados a cumplir largas jornadas de trabajo con apenas descansos y
vacaciones. Esto da lugar a la aparición de los movimientos obreros que
empiezan a luchar por los derechos de los trabajadores.
En esta época aparecen muchos inventos e innovaciones
tecnológicas como
el teléfono, la bombilla,
la siderurgia, el pararrayos,
el telégrafo, la máquina
de coser y los vehículos a motor.
El siglo XX
y XXI hasta hoy.
En el siglo XX se produce
un desarrollo tecnológico extraordinario.
Aparecen los primeros aviones, la electricidad llega
a las ciudades y a las fábricas, nace la electrónica que
propicia el surgimiento de los primeros ordenadores personales
hacia 1980, nace y se desarrolla la tecnología
nuclear, la medicina experimenta
grandes avances que prolongan la calidad de vida y la edad del ser
humano, nace y se desarrolla la tecnología
espacial que coloca satélites artificiales en órbita
(1957), el Hombre llega a la Luna (1969) y se lanzan sondas interplanetarias,
se desarrollan las grandes redes de comunicación telefónicas
fijas y móviles, aparece Internet (1967) y
el correo electrónico (1971) y las www.
En esta época aparecen
muchos inventos e innovaciones tecnológicas como por ejemplo, la
radio, la televisión, el teléfono móvil, las centrales nucleares, los
robots, los CDs y DVDs, el cine, los microprocesadores, los ordenadores
personales, el electro-doméstico...
Las distintas innovaciones tecnológicas que se han sucedido a
lo largo de la historia han ido modificando la vida de las personas.
La tecnología nos ha permitido tener un lugar de residencia fijo en lugar de llevar un estilo de vida nómada que en el pasado nos obligaba a desplazarnos.
La tecnología nos ha permitido tener un lugar de residencia fijo en lugar de llevar un estilo de vida nómada que en el pasado nos obligaba a desplazarnos.
Los transportes y las comunicaciones han desarrollado el
comercio y nos han permitido disfrutar de materiales, comida, objetos, etc. que
no están disponibles ni son propios de la región donde habitamos.
Además la escritura, la imprenta o Internet nos han
posibilitado adquirir cada vez ma-yores conocimientos, mayor información acerca
del mundo en el que vivimos, movernos cada vez más rápido por todo el planeta y
comunicarnos con personas que están lejos de nosotros.
Si la tecnología nos ha hecho independientes de los cambios
en el medio natural (salvo casos extremos) hoy en día podemos seguir haciendo
nuestra vida con frío, calor, lluvia o nieve. No obstante, nos ha hecho
dependientes de máquinas cada vez más complejas y de alto consumo energético.
La actividad tecnológica tiene una repercusión en nuestro
entorno muy difícil de prever y puede tener consecuencias negativas para nuestro
entorno.
El desarrollo sostenible pretende hacer compatible la
calidad de vida que nos propor-cionan los avances tecnológicos con el respeto
al medio ambiente buscando maneras de minimizar el impacto ambiental de la
tecnología.
Las claves para lograr el desarrollo sostenible son: La
eficiencia energética, es decir, el ahorro de energía, que impida el
despilfarro de los recursos naturales, el re-ciclaje de los residuos e
investigar y potenciar las energías renovables.
Todos nos hemos preguntado alguna vez
hacia dónde vamos, qué será de nosotros mañana…
Observa las cosas que más nos pueden
llamar la atención:
- En la
tierra existen miles de especies vivientes pero solamente una, el
ser humano, consume el 40% de los recursos del mundo.
ACTIVIDAD GUIA # 3 ETNOEDUCACIÓN
1. LUEGO DE LEER EL TEXTO CONSULTA EL
SIGNIFICADO DE LOS SIGUIENTES TÉRMINOS:
*CUNEIFORME *BÁRBARO
*TELÉGRAFO *MODERNO
*NUCLEAR *SUMERIO
*CIENCIA *HOMÍNIDO
*REVOLUCIÓN *NEOLÍTICO
*CLÁSICO *IMPRENTA
2. EN LA SIGUIENTE SOPA
DE LETRAS ENCONTRARAS ALMENOS TERMINOS
RELACIONADOS CON EL TEMA, ENCUENTRÁLOS.
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